[아시아월드뉴스] 강원특별자치도교육청은 13일 2024 강원 수능형 평가 문항 개발 사업 결과를 발표하고 지난해에 이어 올해도 강원 수능형 문제지를 자체 제작한다고 밝혔다.

이 사업은 지난해 2월부터 도내 110명의 중등교사가 참여한 14개 연구회를 중심으로 수행됐고 수능과 동일 형태의 문제지를 제작해 지난 10월 신청 학교에 배부했다.

도내 고등학교 115교 중 83.4%가 문제지를 신청했고 △평가를 시행한 학교는 24.3% △교사가 수업 시간을 이용해 활용한 학교는 20% △학생이 자기주도적 학습용으로 사용한 학교는 39.1%로 집계됐다.

학생과 교사 만족도 조사 결과, △문제지를 활용한 학생의 체감 효용성은 높음 29.63%, 보통 46.42%, 낮음 23.95% △교사의 체감 효용성은 높음 61.33%, 보통 34%, 낮음 4.67%로 집계됐다.

또한, 도교육청은 2024 강원 수능형 평가 문항과 2025학년도 대학수학능력시험 문항의 유사성을 항목별로 분류하고 이를 바탕으로 척도별 유사도를 도출했다.

문항 간 유사도 비교는 정확히 수치화하기 어려운 점을 고려해 연구회의 질적 분석을 기반으로 1단계 분석이 이루어졌고 객관성 확보를 위해 외부 검토위원의 의견을 수렴하는 2단계 과정으로 진행됐다.

비교 항목 5가지를 기준으로 척도별 유사도는 ‘높음’, ‘보통’, ‘낮음’ 으로 분류했다.

4개 이상 항목에서 유사도를 보인 문항은 유사도 높음, 1개 항목만 유사도를 보인 문항은 낮음, 나머지 문항은 보통으로 구분했다.

전체 문항에 대한 분석 결과, 유사도를 보인 문항은 전체의 28.1%로 나타났다.

구체적으로 △유사도 높음 6%, 유사도 보통 10.7%, 유사도 낮음 11.4%로 확인됐다.

현재 도교육청은, 2025 강원 수능형 평가 문항 개발을 위해 국어·수학·영어·사회·과학 중등교사 대상 14개 연구회를 모집 중이며 2월 마지막 주 1차 연수를 시작으로 본격적인 문항 개발에 돌입할 계획이다.

신경호 교육감은 “이 사업은 문제지 제작을 넘어, 교사의 전문성을 강화하고 이를 수업과 평가의 변화를 이끌어내는 데 목표를 두고 있다”며 “도교육청은 앞으로도 학생의 학습 효과를 높이기 위해 학교 현장을 지속적으로 지원할 것을 약속드린다”고 말했다.